CSDM - Regroupement 3
15 octobre 2002
L'enseignement des mathématiques

Histoire des mathématiques dans la classe, un défi mathématique et historique

Louis Charbonneau, UQAM
charbonneau.louis@uqam.ca

Site accessible à : http://math.uqam.ca/_charbonneau/CSDM

1. Quatre exemples sommaires

2. L'histoire des mathématiques dans le programme du primaire

3. Pourquoi utiliser l'histoire ?

   • Une mathématique en évolution : l'histoire générale pour accentuer la perception de cette évolution

   • Le temps historique

4. Ce qui est à notre disposition

5. Quelques suggestions pratiques pour terminer