Atelier présenté par André Boileau, de l'Université du Québec à Montréal,
dans le cadre de la Journée colloque Technologie et éducation mathématique (UQAM, avril 2014)
Résumé: Bien entendu, si les ressources mises à la disposition du monde de l'éducation étaient illimitées, on pourrait donner aux enseignants tous les outils technologiques dont ils feraient la demande. Mais, en ces temps où l'argent consacré aux écoles se fait plus rare, l'enseignant doit limiter ses demandes. On peut voir le titre du présent atelier comme une prise de position sur ce que devraient être certaines de nos priorités technologiques, du moins dans le cadre de l'enseignement des mathématiques. Je tenterai d'expliquer et de justifier ce titre un peu provocateur, je l'admets volontiers, avant de vous convier à une discussion sur le sujet.
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